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浅谈小学数学课堂教学策略

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摘要数学作为一门基础学科,对人们的逻辑思维能力等有着极强的促进作用,数学是小学教学科目中最重要的一门课程。小学课堂教学策略指教师在提高课堂教学效率中所采取的一些教学手段。课堂教学策略对课堂教学效率有巨大的影响力。笔者结合多年实践工作经验,就小学数学课堂教学中的策略进行简单分析和探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。

DOI n498e10zdy/1678535

作者杨国霞

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2016年9期

关键词小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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