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形成性评价反馈循环模式在英语写作教学中的应用研究

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摘要形成性评价作为一种新型的评价手段,在外语教学中应用日益广泛.形成性评价反馈循环模式是形成性评价的最新发展,把它应用于英语写作教学中可能会产生较好的教学效果.本文采用教学实验与问卷调查、课堂观察、访谈相结合的方式,发现形成性评价反馈循环模式能显著提高学生的写作成就,而且学生能更好地使用写作策略,学习态度也变得更为积极.

DOI 2d3w1ek8j9/1678967

作者李忻洳

机构地区不详

出处《山东工会论坛》 2016年5期

关键词形成性评价英语写作写作策略学习态度

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）