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激发学生学习兴趣增强教学实效性

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摘要教师对思想政治课的评价是：中学德育之重要渠道,该课程具有较强的思想性、时代性、理论性。学生的评价则是＂枯燥、乏味、空洞、与现实差距大＂。课堂上教师口若悬河、津津乐道,学生则是瞌睡连天、神游八极。怎样才能把学生原本以为枯燥无味的思想政治课变成受他们喜爱、欢迎的课呢？改变当前中学生对思想政治课厌学的重要途径之一应当是激发学生的学习兴趣。

DOI 34gvmom049/1681379

作者丁文强

机构地区不详

出处《新课程》 2016年27期

关键词思想政治课中学德育心理活动教学情境生生互动中学政治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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