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4P营销理论视角下MOOC的发展现状及对策分析——以河海大学常州校区为例

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摘要本文从营销学角度出发,将MOOC这一在线课程平台视为一种产品,在4P营销理论的框架下,从产品、价格、渠道和促销四个维度对MOOC在河海大学常州校区的发展现状进行分析,并针对其问题提出相应的解决措施,以期更好地推动MOOC的发展。

DOI pj0k12ry4y/1682375

作者王俊苏;沈奕欣

机构地区不详

出处《中国商论》 2016年31期

关键词 4P营销理论 MOOC 现状及对策

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国商论

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