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高职院校物流管理专业推行现代学徒制人才培养模式创新研究

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摘要在我国加快发展现代职业教育的背景下,高职物流管理专业实施校企双主体的现代学徒制人才培养模式改革,明确学生的“学生、学徒”双重身份,通过工学结合,探索培养满足物流管理岗位群能力要求的学生,是当前物流管理专业应用型人才培养的核心内容。高职院校应根据物流管理专业的特点及物流行业岗位群核心能力的要求,构建与物流管理人才培养目标相匹配的新型人才培养模式。

DOI 54kl1mryjk/1686781

作者王丹亚

机构地区不详

出处《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2016年6期

关键词高职院校物流管理专业现代学徒制人才培养模式教学改革

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）