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家长监考模糊了教育的权责界限
家长监考模糊了教育的权责界限
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摘要
近日,南京二十九中的学生家长反映,该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考,早自习和晚自习也需要家长值班。有人认为家长监考是“共同管理”,这是一种误读。在成熟的家校互动模式中,学校只将学生的日常学习动态,用信息互动的方式告知家长,很少要求家长直接参与教学过程。可直接让家长监考就不同了,它含糊了责任的边界。表面上家长能了解学生动态,可如果这种做法成为常态,
DOI
kd2z09e0d6/1686962
作者
宋潇
机构地区
不详
出处
《教育文汇》
2016年22期
关键词
学生家长
监考
权责
教育
模糊
高三年级
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育文汇
2016年22期
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