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“少学”与“多习”的矛盾
“少学”与“多习”的矛盾
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摘要
"学而时习之,不亦说乎"之"习",通常被认作"温习""复习",因为学的是经义与"道",思而有悟,进而为智,进而为乐。当今普通教育的"学而时习之"之"习",则多指"时时复习""时时练习",强化记忆。"习"不是为"悦",而是为了对付没完没了的考试。二十年前,江苏某些学校出现"月考",社会惊诧。
DOI
6jrnlz3q45/1691539
作者
吴非
机构地区
不详
出处
《当代教育家》
2016年11期
关键词
时间学
学而时习之
高二学生
经义
高三学生
语文科
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育家
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