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高等教育教学质量提升机制探析--基于英国“教学卓越框架”计划的探索

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摘要英国高等教育界掀起了新一轮的围绕教学质量的改革,参照针对高校的研究激励政策--研究卓越框架,推出了教学卓越框架,其实施旨在采用市场化的原则、围绕以学生为核心来提升教学质量,构建一个透明、竞争的高等教育市场,以达到教学与科研并重的目的,从而进一步提升高等教育的竞争力。＂教学卓越框架＂已经在2016/17学年开始分阶段、分步骤实施,未来还会有进一步的完善和改进措施。英国＂教学卓越框架＂计划的实施对我国高校如何提高教学质量具有一定的借鉴和启发意义。

DOI rdx5gl2ljl/1696697

作者张俊勇;张玉梅

机构地区不详

出处《中国高等教育评估》 2016年4期

关键词英国“教学卓越框架” 高等教育教学质量质量提升机制

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）