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《长春师范大学学报》
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“互联网+”在电子设计自动化双语教学改革中的研究与应用
“互联网+”在电子设计自动化双语教学改革中的研究与应用
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摘要
本文针对传统的EDA技术教学中内容更新较快、学时有限等问题,将"互联网+"和双语教学引入了基础课堂。根据EDA技术教学特点,设计了较为个性化的"互联网+"教学培养方案,建设了微视频及课件等教学资源,完善了课程考核方法、保障措施与课题评价方法。在教学实践中,采用平行对比法和问卷调查研究法,对学习效果进行分析。实践证明,基于"互联网+"双语的教学模式应用于EDA教学能够提高学生的成绩,增强他们的学习兴趣。
DOI
54kl10e3jk/1696833
作者
李响;王建彬;何东钢
机构地区
不详
出处
《长春师范大学学报》
2016年12期
关键词
EDA技术
互联网+
双语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春师范大学学报
2016年12期
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