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核心置换——置于三维数字造型的素描课程逆向设计

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摘要无论作为高考美术的必备科目,还是进入艺术设计院校的专业深造,作为造型训练手段,素描课程已经具备比较完整的教学理论和实践手段,但是,随着数字艺术设计专业的不断设置和拓展,依托三维数字软件为基础的专业课程,逐步形成适应自身专业特点的教学方法和训练规范,因此,客观上对置于前导的素描课程实施,提出了新的设置和要求。通过提取三维数字造型中的核心概念、术语和规范,通过系统的课程内容置换,转化两者机械＂硬接＂带来的专业知识不兼容,从而设计由＂像素＂逆向＂铅笔＂的素描课程。

DOI 2d3woq0nj9/1697419

作者刘寒

机构地区不详

出处《艺术与设计：理论版》 2016年12期

关键词三维数字造型素描课程逆向设计

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）