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新手化学教师学科知识遗忘率的调查研究与反思
新手化学教师学科知识遗忘率的调查研究与反思
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摘要
本研究通过问卷与访谈法调查来自25所学校的33名新手化学教师学科知识遗忘率。调查结果表明,教师学科知识整体遗忘率很高;本科学历的教师学科知识遗忘率显著高于硕士学历的教师;随着教龄的增长,教师的知识遗忘率呈上升趋势;男女教师无显著差异。通过分析教师希望学习的化学学科知识反思我国职前教师培养。
DOI
0dp9q509j2/1697693
作者
张霄;丁邦平
机构地区
不详
出处
《当代教师教育》
2016年4期
关键词
新手化学教师
学科知识
遗忘率
调查研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教师教育
2016年4期
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