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小学生怎样通过课程感知“一带一路”

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摘要 2015年,我们国家提出了＂一带一路＂的伟大战略思想。教育工作者有必要引导孩子们去了解它、主动认识它,特别是要借助课程让孩子们与它建立连接。2016年,我们芳草地国际学校推出了＂一带一路＂系列课程。这一系列课程注重民族化和国际化相结合,重视教学内容的实用性,以主题化方式实现学科边界的穿越和融通,主题丰富多彩,生动鲜活。

DOI 5jo9ok30jv/1698060

作者刘飞;张龙

机构地区不详

出处《中国民族教育》 2017年1期

关键词系列课程国际学校芳草地学科边界教育工作者战略思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国民族教育

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