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探索贫困县域“人人通”建设与应用的新模式：路径与思路

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摘要 “十二五”以来，我国教育信息化建设积极推进了“三通两平台”建设。“人人通”是“三通工程”的核心，更是创新信息化教与学模式、有效提高教育质量、促进教育公平、全面推动教育现代化的重要途径。《教育信息化“十三五”规划》将“人人通”列为今后五年教育信息化发展的重中之重。

DOI pj0keq004y/1698899

作者任友群

机构地区不详

出处《开放教育研究》 2017年1期

关键词贫困县域教育信息化建设路径应用 “十二五” 教与学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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