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借＂元＂辅助柳暗花明

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摘要对于某些比较难以上手的应用题,适当的增设辅助＂元＂,根据题意翻译出含辅助元的数量关系,构建方程（组）或不等式（组）等,辅助＂元＂帮忙,题中数量关系明朗,再结合整体思想、消元策略等即可化繁为简、化难为易.此时,解题思路更加清晰、顺畅,真的简简单单、自自然然.

DOI pj0keyn04y/1700003

作者魏大付

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2016年12期

关键词借"元"辅助构建方程数量关系解题思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）