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《中国现代教育装备》
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2017年1期
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面向混合教学的SPOC平台研究及应用
面向混合教学的SPOC平台研究及应用
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摘要
针对现有SPOC平台在混合教学应用过程中出现的问题,结合混合教学模式的特点,设计了一个面向混合教学的SPOC平台。它包括平台主页、课程空间、教师空间以及学生空间,支持基于人脸特征的身份验证、基于版本控制的课程空间更新以及基于情绪计算的在线学习监督等功能,适用于混合教学、课程直播教学、在线视频教学。实践表明,与传统课程面授相比,在线视频课程学习,应用本平台实施混合教学的效果较好。
DOI
5jo9xowkjv/1701836
作者
路红;胡征兵
机构地区
不详
出处
《中国现代教育装备》
2017年1期
关键词
混合教学
SPOC平台
版本控制
情绪计算
在线学习监督
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国现代教育装备
2017年1期
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