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档案袋评价在英语专业写作教学中的应用研究

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摘要在教学中通过学生英语在写作中进行自评、同伴评,教师评等一系列活动和把所有材料装进档案袋的学习过程,将档袋评价这种新型的评价方式引入了高职英语专业写作课堂,使学生的英语写作能力逐步提高英语成绩。

DOI 0dp9vvyoj2/1702369

作者常凤

机构地区不详

出处《甘肃高师学报》 2016年11期

关键词自评同伴评、教师评档案袋评价英语写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

甘肃高师学报

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自评同伴评、教师评档案袋评价英语写作能力

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