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教后记：教师专业发展的催化剂

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摘要教后记是一个完整教案的重要组成部分,是教师反思的主要形式,对提高教师自身素质、引领师生教学相长、促进教师专业成长和自我发展具有举足轻重的作用。本文从什么是教后记入手,对为什么要写教后记、怎样写好教后记等问题进行了探讨。

DOI 5jo9x1x6jv/1703884

作者王丽霞

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：下旬》 2016年12期

关键词教后记教师专业发展教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学政治教学参考：下旬

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