大学生的“专业人格”及其成因初探

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摘要 在大学中,我们经常发现,不同专业的大学生在人格上表现出不同的特点,这些特点往往与他们所学习的专业有直接的相关。譬如,历史系学生有一种“历史感”,即他们在思考问题、判断事物、处理事务时经常能把事物摆入历史的由往至今、由今至于未来的背景中;心理系学生由于长期的训练,很自然地形成了“心理意识”,他们在考虑问题尤其是考虑以人为主体的问题时,思考的第一个层面是关于心理的分析,探究其需要、
机构地区 不详
出处 《教师教育研究》 1992年3期
出版日期 1992年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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