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积极心理视角下高职心理健康教育课程建设探索——以广西生态工程职业技术学院为例

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摘要本文以广西生态工程职业技术学院为例,基于积极心理的视角,从教材、教法方法、评价方式等方面提出心理健康教育课程建设的措施。

DOI 54klwrq0jk/1706657

作者李韦嫦;莫意清;张燕飞;吴锋;阮书云

机构地区不详

出处《广西教育》 2016年47期

关键词积极心理高职心理健康教育课程课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西教育

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