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借鉴国际经验，加快建设学习成果认证、累积和转换制度

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摘要 “十三五教育规划”在“加快发展继续教育”部分对建立学习成果认证、转换制度和国家学分银行提出了明确要求，与2010年的教育规划纲要相比，对任务和措施的表述更加明确和具体，呼应了规划强调的结构调整和制度创新主题，可以说是规划的一大亮点。

DOI n4987g7qdy/1709659

作者王海东

机构地区不详

出处《终身教育研究》 2017年2期

关键词国际经验认证学习累积和教育规划借鉴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

终身教育研究

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国际经验认证学习累积和教育规划借鉴

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