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《中小学教材教学》
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2017年3期
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摘要
一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).
DOI
6jrn2vwy45/1715115
作者
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学》
2017年3期
关键词
文献类型标志
规范格式
数学思想方法
姜文
人民教育出版社
学位论文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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.教育学,2017-10.
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来源期刊
中小学教材教学
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