摘要
1991年暑假我参加了在日本静冈富士研修所举行的第二届美、日、中三国物理教育会议。会议的中心议题是交流讨论中学物理与大学非物理专业物理课程的衔接问题,同时还有诸如课程教材、实验、校外活动、考试、计算机辅助教学等大家感兴趣的专题。会后,还参加了在大阪举行的物理教育研究会的年会,主题是物理教学与环境科学。我们还参观访问了大阪青少年科技馆,东京工业大学专为中学生举办的夏期科学实验讲座等活动。在这些学术交流活动期间,东道主都同时准备了各种演示实验展览。日本代表团中有一批以青年教师为主体的队伍十分活跃,引起了与会代表的注意与兴趣。他们擅长制作各种实验器材,特别是利用废旧物品,强调自己动手制作简陋的仪器设备,大的如使吸尘器马达倒转作为稳定气源,放在三个废旧汽车内胎上制成一个可以载人的气垫滑具;小的如利用胶卷
出版日期
1992年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
