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新建本科高校转型发展期专业结构优化模式探究——以西安文理学院为例

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摘要专业结构优化是高等教育内涵发展的关键,处在专业设置、专业建设、专业评估、资源配置、人才培养模式等核心位置。新建本科高校在转型发展期将＂就业竞争力、生源竞争力、人才培养实力、专业核心竞争力＂作为专业评价的核心指标,将专业建设分为达标——合格——特色三层,基础型、应用型、技术性三型,实现人才培养的＂专业与产业、行业（职业）＂两融合,突出地方性、应用型两定位,构建了专业结构优化的＂四三二一＂模式,对提升应用型人才培养质量有重要意义。

DOI pd51e8mgj7/1719447

作者魏奇

机构地区不详

出处《贵州工程应用技术学院学报》 2016年4期

关键词服务地方就业导向专业结构优化四三二一模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）