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高职工科类学生创造力培养存在的问题及影响因素分析

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摘要具备创造力是应用型人才的主要标志,学校教育是培养高职工科类学生创造力的主要场所。本文通过对高职工科类学生创造力培养存在的问题和影响因素进行分析,促进学生创造力的发挥与发展。

DOI 7dm1n72ldn/1724430

作者欧阳建友

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2017年3期

关键词高职工科类学生创造力存在问题影响因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1欧阳建友. 高职工科类学生创造力培养的对策和途径探索.教育学,2017-02.
2秦泽霞. 放飞学生的创造力——培养学生创造力一法.教育学,2006-01.
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6. 影响学生创造力形成若干因素的实证分析报告.教育学原理,2000-03.
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