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《教书育人:教师新概念》
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2017年4期
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案例教学法在初中地理教学中的应用
案例教学法在初中地理教学中的应用
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摘要
理论教学法是中国学科教育的基本方式。理论教学指的是:教师从理论上进行学科知识的讲解。理论教学法比较枯燥而且难懂。因此,当代教育提倡引入案例教学法。教师首先从理论概念上阐述某个知识点,然后用具体例子来进一步阐述知识点,这样学生能从形象的案例中理解理论知识,教师的教学质量自然就上去了。
DOI
34gvel1o49/1724607
作者
查志鹏
机构地区
不详
出处
《教书育人:教师新概念》
2017年4期
关键词
案例教学法
初中地理教学
应用
学科知识
学科教育
理论教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教书育人:教师新概念
2017年4期
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