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做生命课堂的“摇橹者”
做生命课堂的“摇橹者”
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摘要
生命课堂是教师乐教,学生乐学的课堂,是充满活力的思想、文化、情感交流的园地。生命课堂以关怀人和发展人为出发点和归宿,体现人文性、动态性、和谐性,注重师生生命,注重课堂的生命。
DOI
7dm1nvordn/1726906
作者
雷万吉
机构地区
不详
出处
《四川教育》
2017年4期
关键词
生命课堂
情感交流
人文性
动态性
和谐性
乐教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
四川教育
2017年4期
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