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基于“持续教育系统管理”后进生教育转化的实践研究

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摘要（一）背景。人类进入21世纪，世界处在和平与挑战并存、大发展大变革大调整如火如荼时期，价值观、道德教育正引领着世界课程改革的潮流；中华民族伟大复兴需要学校“立德树人”、需要倾心培育对自己、对社会负责任的公民。

DOI 54yww9nmj0/1730552

作者陈敬文

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2017年3期

关键词教育系统转化管理课程改革道德教育中华民族

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究

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