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“大”处着眼 “小”处着手——基于外研社新课标英语模块整体教学的策略

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摘要 “整体教学”主张把学习内容与学习方法当成整体架构的系统，提倡教师站在一定的高度对教材进行整体把握和分析，整体优化教学设计，培养学生建构知识与能力体系。基于英语教材模块教学的整体性，从备课出发体现模块整体教学的设计和实施过程，对模块整体教学的策略进行分析，为模块整体教学的推进提供思路。

DOI g4q11qord8/1732048

作者陈晓妙

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2017年3期

关键词小学英语模块整体教学整体备课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

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小学英语模块整体教学整体备课教学策略

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