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《河南科技学院学报:社会科学版》
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2017年2期
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农村基础教育信息化价值取向探究
农村基础教育信息化价值取向探究
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摘要
基于技术学和教育学的视角,分析了农村基础教育信息化价值取向的实然和应然。以"技术性"价值取向为农村基础教育信息化的研究起点,从环境层、战略层和实施层三个维度对其进行归因分析,并从教育学视角对农村教育信息化的教育资源开发、教育管理、师资队伍建设等方面,"以人为本"的价值取向定位。
DOI
ojn553vgjr/1734061
作者
安金梁
机构地区
不详
出处
《河南科技学院学报:社会科学版》
2017年2期
关键词
农村基础教育
信息化
价值取向
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河南科技学院学报:社会科学版
2017年2期
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