首页 > 《南北桥》 > 2017年8期 > 高中英语听力教学的弊病及有效的解决措施研究

高中英语听力教学的弊病及有效的解决措施研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要提升学生英语听力学习的方法性与技术性,是提升学生听力素质的重要渠道.而目前高中英语听力教学中还存在一些弊病,影响了学生听力水平的提升.

DOI rj8zz927j0/1734258

作者莫小容

机构地区不详

出处《南北桥》 2017年8期

关键词高中英语英语听力弊病解决措施

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张卓. 高中英语听力教学的有效开展.教育学,2020-12.
2鲍丽丹. 高中英语听力教学.中国文学,2012-03.
3罗正林. 高中英语听力有效教学策略研究.教育学,2020-10.
4杨文芬. 高中英语听力教学中的有效策略研究.教育学,2023-11.
5黄国栋. 高中英语听力教学的有效策略探讨.教育学,2021-04.
6吴丹. 高中英语听力教学模式研究.教育学,2020-10.
7吴丹. 高中英语听力教学模式研究.教育学,2020-11.
8戴娥. 高中英语听力教学研究.教育学,2023-05.
9胡淑媚. 高考英语听力测试与高中英语听力教学.教育学,2012-06.
10刘美霞. 从高考英语听力谈高中英语听力教学.,2022-06.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中英语英语听力弊病解决措施

返回顶部