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发生在教室里的革命——作业创新,让轻负高质不再是梦

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摘要传统作业模式过度强化＂教＂的作用,内容封闭、形式单一、训练机械,忽视了对学生的激励功能。为此,我结合自己的教学实践,力图跳出传统作业模板,实行作业革新。从＂机械重复＂走向＂意义重构＂＂生字抄写10次,词语抄写10次,句子抄写10次＂——这些机械的抄写作业,只能让学生练出手握双笔同时抄写的＂绝招＂,

DOI zdlggemm4l/1736564

作者陈芳芳

机构地区不详

出处《当代教育家》 2017年4期

关键词机械重复串词精读课文人教版教材图书角自学习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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