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高中化学复习课中的“小班化”教学研究

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摘要随着教学设施的现代化和学生人数的减少,普通高中教学进入了“小班化”时代,在此背景下，研究如何在小班化条件下有效地进行高中化学复习课教学,提高学生学习参与度与复习效率.

DOI g4q11kn7d8/1737900

作者刘建国

机构地区不详

出处《化学教与学》 2017年6期

关键词高中化学复习课小班化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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