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从生活中探寻小学品德课程资源

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摘要 “回归生活，关注儿童现实生活”是品德与生活、品德与社会课程应遵循的基本理念。教师教学时，要大胆围绕学生生活，采撷学生日常生活中的真实案例作为课程资源。这样才能建立起教科书与学生生活之间“互相进入”的通道，引导学生对生活进行有意义的观察、体验和思考，从而最终走向美好的生活实践。

DOI 2d3wwrp7j9/1738143

作者王建霞

机构地区不详

出处《中小学教材教学》 2017年5期

关键词学生生活课程资源品德与生活品德与社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教材教学

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