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《现代教学》
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2017年11期
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用阅读改变学生
用阅读改变学生
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摘要
刚成为一名教师时,我的目光只是放在教材上,认为课外阅读对学生的影响并不大。于是,文章中的字词、课后习题、背诵课文成了我关注的重点。可是渐渐地我发现我的学生在课堂上越来越沉默,他们面对阅读理解的主观题越来越答非所问。我开始陷入了反思,
DOI
34gvvxk049/1739531
作者
袁媛
机构地区
不详
出处
《现代教学》
2017年11期
关键词
课外阅读
学生
课后习题
背诵课文
答非所问
阅读理解
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教学
2017年11期
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