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高校图书馆读者信息素养教育创新实践研究

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摘要本文从“互联网＋”的提出给高校图书馆发展带来的机遇和“互联网＋”对高校图书馆读者信息素养教育的影响入手，通过改变原有单一的纸质媒介，让读者从多重感官去理解；改变原来的交互式网页沟通，通过社交媒体等渠道进一步完善图书馆服务；规划“互联网＋物理空间”，实现资源共享空间并创造新知识；打破图书馆传统边界，以“互利”加强各方面联系四方面，在高校图书馆读者信息素养教育的实践上提出了具有建设性的实践方法。

DOI g4q11v99d8/1740596

作者李洪伟;孙秀斌

机构地区不详

出处《兰台世界》 2017年12期

关键词 “互联网+” 图书馆读者信息素养教育实践

分类 [文化科学][档案学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）