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分子生物学多种教学法结合的改革与实践

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摘要采用“对象法”、“任务驱动型”、“思维导图法”等多种教学法相结合,对分子生物学的教学内容、实施方法和实验体系等进行了改革和实践,不仅提高了分子生物学教学质量,而且增强了本科生的创新意识、动手能力及科研能力。

DOI 7dm1lp3odn/1742330

作者雷海英;王玺

机构地区不详

出处《长治学院学报》 2017年2期

关键词多种教学法分子生物学教学改革与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长治学院学报

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