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慕课对改进高职英语教学的优势研究

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摘要当前部分高职英语教学存在“双师型”比例低、与学生专业脱节以及难以兼顾学生个性化学习需求等问题,影响教学效果。文章分析了慕课在促进教师双师型化、紧密联系学生专业和让学生掌控学习过程等方面的优势,以期引进相关慕课资源到高职英语教学过程中,改善教学效果。

DOI 2d3wvoonj9/1743043

作者刘世力

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2017年2期

关键词慕课大学英语教学双师型

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南邮电职业技术学院学报

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