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西藏地区文言文教学之我见

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摘要文言文教学,顾名思义,就是“文”与“言”的教学。“文”指文章、文学、文化,即字词句中所蕴含的思想感情、文化底蕴等人文因素;“言”指词句本身的意义和作用,即实词、虚词及特殊句式的理解掌握。目前,大多同仁在文言文教学中重“文”轻“言”,或“文”“言”并举。

DOI pj0kzxzw4y/1743703

作者兰碧云

机构地区不详

出处《西藏教育》 2017年5期

关键词文言文教学古诗词教学学生品味特殊句式语文成绩熏陶感染

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）