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《贵州工程应用技术学院学报》
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2017年2期
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“图像论”与诗歌教学
“图像论”与诗歌教学
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摘要
以德国哲学家维特根斯坦前期哲学的核心观点“图像论”为理论基础,从语言与世界关系的角度概括诗歌的本质,再从诗歌画面与场景入手,总结当前诗歌教学应具备自觉的理论意识和相应的理论素养,明辨诗歌文体特征,处理好知识、审美和人生三方面的关系,从而实现诗歌教学目的。
DOI
rdx5w5ryjl/1745149
作者
唐棱棱;白红兵
机构地区
不详
出处
《贵州工程应用技术学院学报》
2017年2期
关键词
维特根斯坦
图像论
诗歌
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
贵州工程应用技术学院学报
2017年2期
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