浅析小学语文生态课堂的构建

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摘要 随着“构建生态课堂”这一教学理念在小学语文教学中的推行,以往教学中学生本位、环境构建以及教学目标方面的生态失衡问题开始凸显。这便要求相关教师构建开放的教学环境和良好的语文氛围,调动学生积极性,鼓励学生的个性化见解,进而构建出和谐的小学语文生态课堂。
作者 黄静
机构地区 不详
出处 《南北桥》 2017年10期
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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