首页 > 《海南广播电视大学学报》 > 2017年2期 > “互联网＋”时代“卓越工程师”大学英语合作教学模式研究

“互联网＋”时代“卓越工程师”大学英语合作教学模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要以桂林理工大学“卓越计划”学生培养为例，通过探讨“互联网＋”时代我校大学英语课程面临的机遇与挑战，介绍合作教学在桂林理工大学“卓越计划”班大学英语课程的开展情况，由此拓展了一种合作教学活动-“师师合作”，并将“全员合作”涉及层面扩大为在“师生、师师、生生和学校教学管理决策层之间”。

DOI 7dm1l8vvdn/1746406

作者陈劲波;钟韫霞

机构地区不详

出处《海南广播电视大学学报》 2017年2期

关键词 “卓越工程师” 大学英语合作教学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1许雪林;张国安;陈敏;陈乐. 卓越工程师计划下合作学习模式研究.高等教育学,2013-05.
2马睿宁王菲. “互联网+”时代大学英语翻译教学模式建构.人力资源管理,2019-04.
3包术一. “互联网+”时代大学英语翻译教学模式建构.教育学,2022-03.
4孙倩. 互联网+时代双师在线英语听说模式初探.教育学,2020-10.
5潘芬. 电气工程卓越工程师校企合作培养模式研究.市政工程,2024-06.
6卢,微. “互联网+”时代大学英语翻译教学创新研究.教育学,2023-07.
7赵迎春. 互联网时代大学英语语法教学研究.物理电子学,2018-10.
8高小磊. “互联网＋”时代的大学英语教学反思.成人教育学,2018-01.
9缪文荣. 互联网时代大学英语教学课堂实践.教育学,2021-01.
10宗亚妮. 论移动互联网时代大学英语教学.语言学,2016-09.

来源期刊

海南广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“卓越工程师” 大学英语合作教学

返回顶部