催开思维能力花 收获复习效率果

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摘要 高三语文应试备考如何培养学生语文思维能力,提高学生语文素养,提升学生应试能力,是高三教师面临的重大课题。笔者在小说阅读备考教学中,有意识地以提升学生思维能力为核心,指导学生运用思维方法分析人物形象,解读小说主旨,力求学生思维能力和文学文本阅读应试能力同步提升,
机构地区 不详
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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