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《厦门城市职业学院学报》
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以“工作过程系统化”为导向的教学改革实践——以厦门城市职业学院电子与信息工程系为例
以“工作过程系统化”为导向的教学改革实践——以厦门城市职业学院电子与信息工程系为例
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摘要
高职教育承担着培养高素质技术技能型人才的责任,应主动适应区域经济发展和社会需求。基于“工作过程系统化”的课程教学可对接真实工作任务,有利于培养学生的实际操作技能,提高教学效率。以“工作过程系统化”为导向,高职院校应立足职业岗位分析,校企合作开发课程,在实践教学中突出基于工作过程的技能训练。通过课程置换、校企合作周末直通班等方式进行“校企双主体”育人探索。
DOI
6jrn6kkw45/1752639
作者
郑子伟
机构地区
不详
出处
《厦门城市职业学院学报》
2017年2期
关键词
工作过程系统化
课程置换
“双主体”育人
电子与信息工程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
厦门城市职业学院学报
2017年2期
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