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我国初中生英语词汇学习策略研究十五年（2001——2015）

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摘要英语学习策略是学生综合语言运用能力的重要组成部分,对其研究的必要性日益突显。本文基于对2001—2015年间中国知网上发表的初中生英语词汇学习策略相关研究成果的系统整理与分析,从词汇学习策略的使用现状、影响因素、使用水平与成绩的相关性、培养措施以及培养成效等5个方面,全面回顾了近十五年我国初中生英语词汇学习策略研究所取得的最新进展,展望了未来该研究领域的发展方向。

DOI 54klnov3jk/1753209

作者韩秋慧;齐聪;袁杰

机构地区不详

出处《长春师范大学学报》 2017年7期

关键词初中生英语词汇学习策略课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）