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工程博士培养的校企协同创新机制探析

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摘要一、工程博士培养的校企协同创新机制概述（一）工程博士培养的校企协同创新机制的含义协同创新是为了实现科学技术创新，不同组织及其人员在整合优势资源的基础上联合攻关，产生“1＋1＋1〉3”的复合效应，并取得突破性创新成果的活动。协同创新能够打破组织之间的壁垒，

DOI 54kln792jk/1753633

作者吴卓平;孟秀丽;杨连生

机构地区不详

出处《高教文摘》 2016年7期

关键词科学技术创新协同机制培养博士工程

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高教文摘

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