学术评价的三个基本价值诉求:背离和光复

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摘要 学术评价必须以学术性为其价值基础,离开学术本体来谈学术评价,就会失去其存在的本真含义。学术是指创造知识或以一种新的方式使用现存知识解决疑难、回答问题。它被同行广泛交流证实。它的发展是一个动态和无限的过程,“是人们在认知过程中连续不断地观察分析、思考归纳、相互交流进而达成共识的结果。
机构地区 不详
出处 《高教文摘》 2016年3期
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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