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掌握青少年心理特点搞好初中化学教学

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摘要本文通过分析青少年时期的心理特点,对在各个教学环节中如何提高学生的学习兴趣,调动学生的非智力因素,更好地完成初中化学教学任务,作了较详细的论析.

DOI l34gg7po49/175455

作者杨秀荣

机构地区不详

出处《潍坊工程职业学院学报》 1991年2期

关键词心理活动教学方法课堂气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

潍坊工程职业学院学报

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