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开放教育资源的演化：走向教育核心价值

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摘要数字资源本来可以成为公共产品，自由共享并被所有人使用，而对所有数字资源自动实施的版权限制却人为将它们变成了排他性的。

DOI g4q12m3od8/1755048

作者 David Wiley

机构地区不详

出处《中国教育网络》 2017年7期

关键词开放教育资源核心价值演化数字资源公共产品版权限制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育网络

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