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基于职业实践教学改革培养学生职业素质

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摘要根据职业教育的特点,工科类专业以“面向工程、夯实基础、注重实践、不断创新”为培养目标,从工程需求出发,结合专业特点与课程特点,探索实践教学方法的改革,优化课程体系,深化教育教学改革,突出学生职业素质、实践能力和创新精神的培养。以学生为主体,积极推行理实一体化教学方法改革;改革实践教学考试方法,突出过程考核和综合能力考核。

DOI 7dm18owldn/1756878

作者王民

机构地区不详

出处《教育实践与研究：理论版（C）》 2017年7期

关键词职业实践教学改革学生职业素质评价体系研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育实践与研究：理论版（C）

2017年7期

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