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问题导学法在数学课堂教学中的应用

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摘要问题导学法的教学本质是将数学内容问题化,从而更好地激发学生的探究欲望,最终实现教学目标。教师可从知识的生长点入手,采用问题导学法,促使学生对数学问题进行分析、研究、讨论,最终解决问题,有效提高学生的综合能力。

DOI wjvr7rv647/1758850

作者胡晓琼

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2017年8期

关键词课堂教学问题导学生长点生成过程变式训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：数学版

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